Мистецтво
Вчитель Галушко Олена Вікторівна використовує сервіс Google Meet для дистанційного навчання, працює на платформах Google Classroom, а також на освітніх платформах «На урок»,"Всеосвіта
| п | Дата уроку | Тема уроку | Посилання |
| 1 | 03/09 | Мистецтво навколо нас. Види мистецтва. Звуки: шумові, музичні. Слухання: краплини дощу; поспівка про краплинки. Виконання: поспівка про краплинки (с. 3-6) | |
| 2 | 06/09 | Мистецтво навколо нас. Виражальні засоби мистецтва. Зображення дощу (фломастери, олівці або фарби) | |
| 3 | 09/09 | Різнобарвний світ. Ознайомлення із кольорами веселки та їх послідовністю. Виконання: Н. Май «Веселка» (с. 8-9). Слухання: А. Вівальді «Гроза», Е. Гріг «Метелик» (с. 10-11) | |
| 4 | 13/09 | Різнобарвний світ. Ознайомлення із кольорами веселки та їх послідовністю. Хроматичні і ахроматичні кольори. Зображення веселки (акварель). | |
| 5 | 14/09 | Кольорова музика. Основні і похідні кольори. Виконання: Л. Левіна, Л. Некрасова «Що нам осінь принесе?» (с. 12-13). Слухання: П. Чайковський «Осіння пісня» (с. 14). | |
| 6 | 20/09 | Кольорова музика. Основні і похідні кольори . Предметні кольори. Зображення кошика з дарами осені (акварель). | |
| 7 | 22/09 | Де живуть веселі нотки. Графічні матеріали. Виконання: поспівка «Диби, диби». Нотний запис (нотний стан, скрипковий ключ, ноти). Виконання: українська народна пісня «Ой, єсть в лісі калина» (с. 17). | |
| 8 | 27/09 | Де живуть веселі нотки. Графічні матеріали. Лінії (прямі, хвилясті, ламані). Зображення контурних малюнків (графічні матеріали) | |
| 9 | 30/09 | Зображення плямою: силует. Властивості музичних звуків (тривалість). Ритм. Ритмічні вправи. Виконання: Р. Роджерс «До, ре, мі» (с. 18-20). Слухання: Ф. Шуман «Сміливий вершник», «Веселий селянин» (с. 21). |
| № п/п | Дата уроку | Тема уроку | Посилання |
| 10 | 01/10 | На лісовій галявині. Ритм. Ритмічні вправи. Слухан-ня: К. Дебюссі «Місячне сяйво» (с. 22-23). Виконання: обробка М. Лисенка «Пісня лисички». Ритмічні вправи (с. 24-25). | |
| 11 | 04/10 | На лісовій галявині. Правила роботи з пластиліном. Ліплення грибочків та яблучок (робота в групах) (пластилін). | |
| 12 | 07/10 | Природне розмаїття. Властивості музичних звуків (висота). Слухання: П. Чайковський «Пісня жайворонка», «Баба Яга». Порівняння музичних творів (с. 29). | https://www.youtube.com/watch?v=LCFJEZEqCLw
|
| 13 | 11/10 | Природне розмаїття. Пейзаж. Теплі і холодні кольори. Створення композиції «Планета палаючих вулканів» або «Планета крижаних гір та океанів» (акварель) | |
| 14 | 14/10 | Пісенні візерунки. Пісня. Настрій пісні. Слухання: Н. Матвієнко «Колискова», українська народна пісня «Грицю, Гри¬цю, до роботи». Порівняння музичних творів (с. 32). | |
| 15 | 18/10 | Пісенні візерунки. Орнамент. Рапорт. Зображення орнаменту на папері в клітинку(фломасте ри) |
| № п/п | Дата уроку | Тема уроку | Посилання |
| 16 | 21/10 | Краса осіннього листя. Ритмічні вправи. Виконання: «Ходить гарбуз по городу» (інсценування вистави) (с. 30-31). Слухання-. А. Вівальді «Осінь» (с. 31). | |
| 17 | 25/10 | Пісенні візерунки. Орнамент. Рапорт. Зображення орнаменту на папері в клітинку (фломастери) | |
| 18 | 05/11 | Пісенні візерунки. Пісня. Настрій пісні. Слухання: Н. Матвієнко «Колискова», українська народна пісня «Грицю, Грицю, до роботи». Порівняння музичних творів (с. 32) | |
| 19 | 08/11 | Як створюється краса. Зображення сонячного і похмурого дня технікою «по вологому паперу» (акварель). | |
| 20 | 19/11 | Як створюється краса. Композитори, слухачі, виконавці. Виконання: українська народна пісня «Веселі гуси» (с. 35-36). Слухання: Е. Гріг «Ранок» (с. 37). | |
| 21 | 22/11 | Настрій у мистецтві. Танець. Види танців. Створення композиції «Танок осіннього листя зі сні¬жинками» (кольорові олівці) | |
| 22 | 26/11 | Настрій у мистецтві. Танець. Види танців. Слухання: український народний танець «Гопак». Виконання: пісня «Веселі гуси» з танцювальними рухами (с. 38-39). Слухання: ГІ. Чайковський «Вальс квітів» (с. 40). | |
| 23 | 29/11 | Парад моїх улюбленців. Передавання простих форм в об’ємі. Ліплення дитячих іграшок (пластилін) | |
| 24 | 29/11 | Парад моїх улюбленців. Марш. Ритмічні вправи. Слухання: Є. Адамцевич «Запорізький марш», І. Парфенов «Ляльковий марш». Виконання: А. Філіпенко, Л. Компанієць «Гарний танець гопачок» (з танцювальними рухами) (с. 41). |
| № п/п | Дата уроку
| Тема уроку | Посилання |
| 25 | 03/12 | Світ наповнений прикрасами. Орнамент. Зображення калинового орнаменту за зразком (акварель) | |
| 26 | 06/12 | Світ наповнений прикрасами. Темп. Виконання: «Гарний танець гопачок» у різних темпах. Ритмічні вправи.Слухання: Ф. Шуман «Дід Мороз», К. Сен-Санс «Лебідь» (с. 43). | |
| 27 | 10/12 | У світі порівнянь. Форми: плоскі та об’ємні. Зображення транспорту на вибір (фломастери) | |
| 28 | 13/12 | У світі порівнянь. Тембр. Слухання: М. Глінка «Полька», М. Скорик «Мелодія». Порівняння музичних творів. Виконання: пісня «Морозець». Ритмічні вправи (с. 45). | |
| 29 | 16/12 | Новорічні свята. Колядки. Щедрівки. Зображення казко¬вого новорічного міста (кольорові олівці, фломастери) | |
| 30 | 20/12 | Новорічні свята. Колядки. Слухання: колядка «Добрий вечір тобі, пане господарю». Виконання: колядка «Старий рік ми¬нає». Ритмічні вправи (с. 47-48). Щедрівки. Слухання: українська народна пісня «Щедрик» в обробці М. Леонтовича. (с. 49-50). | |
| 31 | 24/12 | Готуємось до Нового року. Виготовлення ялинкових прик¬рас. Прикрашання класної кімнати ( матеріали за вибором) | https://www.youtube.com/watch?v=elDTRUDkUUI
|
| 32 | 27/12 | Готуємось до Нового року. Слухання: щедрівка «Ой сивая, тая зозуленька». Виконання: пісня «Морозець», колядка «Старий рік минає» (с. 51). |
