Iнформатика
Вчитель Галушко Олена Віктрівна використовує сервіс Google Meet для дистанційного навчання, працює на освітніх платформах «На урок», «Всеосвіта».
ІІ СЕМЕСТР
№ | Дата | Зміст | Домашнє завдання |
18 | 17/01 | Меню комп'ютерної програми. | http://lessonsinformatic.zzz.com.ua/2/72j0cxdfua/index.html - Створити зображень з геометричних фігур |
19 | 24/01 | Програми створення малюнків. | http://lessonsinformatic.zzz.com.ua/2/zio94236fd/index.html - Створити зображень за зразком |
20 | 31/01 | Графічний редактор середовища Scratch. | http://lessonsinformatic.zzz.com.ua/2/dro872ufdk/index.htm l - Доповнити зображень підписами чи коментарями у вигляді кількох слів |
21 | 07/02 | Інструмент Прямокутник графічного редактора Scratch. | http://lessonsinformatic.zzz.com.ua/2/kjkj765f9h/index.htm l - Виділити обраного текст в середовищах для читання |
22 | 14/02 | Інструмент Овал графічного редактора Scratch. | http://lessonsinformatic.zzz.com.ua/2/72j0cxdfua/index.html -
Створення зображень з геометричних фігур |
23 | 21/02 | Створення малюнків у графічному редакторі Scratch. | http://lessonsinformatic.zzz.com.ua/2/2309bgt6rf/index.htm l -
Створення зображення за шаблоном |
24 | 28/02 | Інструмент Текст графічного редактора Scratch. | http://lessonsinformatic.zzz.com.ua/2/dro872ufdk/index.html - Доповнити зображень підписами чи коментарями у вигляді кількох слів |
25 | 06/03 | Створення, зміни та використання інформаційних моделей. | Ч.2 С.82 |
26 | 13/03 | Інформаційна модель. | Ч.2 С.92 |
27 | 20/03 | Моделювання як спосіб пізнання. | Ч.2 С.98 |
28 | 03/04 | Лінійні алгоритми | Ч.2 С.106 |
29 | 10/04 | Поняття алгоритму. | http://lessonsinformatic.zzz.com.ua/2/kjkj765f9h/index.html - Виконатизавдання за посиланням |
30 | 17/04 | Алгоритми у твоєму житті. | http://lessonsinformatic.zzz.com.ua/2/9s3h67clo9/index.html - Виконатизавдання за посиланням |
31 | 24/04 | Складання алгоритмів. Орнамент. | http://lessonsinformatic.zzz.com.ua/2/76f87gf5d4/index.htm - - Виконатизавдання за посиланням |
32 | 01/05 | Комп’ютерне середовище виконавців. Фрагмент малюнка та дії, які можна з ним виконувати. | http://lessonsinformatic.zzz.com.ua/2/ffdr5678tg/index.html
- Змінювання готових зображень9Виконати) |
33 | 08/05 | Створення малюнків за готовими алгоритмами. | http://lessonsinformatic.zzz.com.ua/2/zio94236fd/index.html - Створити зображень за зразком |
34 | 15/05 | Створення алгоритмів побудови малюнків у середовищі Scratch. Проект. | http://lessonsinformatic.zzz.com.ua/2/dro872ufdk/index.html Виконати.
- Доповнення зображень підписами чи коментарями у вигляді кількох слів |
35 | 22/05 | Презентація проекту. Повторення і систематизація навчального матеріалу за рік. | Доробити презентацію. |
36 | 29/05 | Підсумковий урок. | - |
№ | Дата | Зміст | Домашнє завдання |
1 | 06/09 | Правила безпечної поведінки у кабінеті інформатики. Що вивчає інформатика. | - |
2 | 13/09 | Інформація та повідомлення. | Ч.1 С.20 |
3 | 20/09 | Як ми сприймаємо інформацію. Правдива і неправдива інформація. | Ч.1 С.28 |
4 | 27/09 | Інформаційні процеси. | Ч.1 С.38 |
5 | 04/10 | Історія створення комп'ютера. | |
6 | 11/10 | Види сучасних комп'ютерів. | Ч.1 С.54 |
7 | 18/10 | Комп'ютер та інші пристрої для роботи з інформацією. | http://lessonsinformatic.zzz.com.ua/2/9ig4kli87/index.html - Сприймання людиною інформації. Властивості інформації |
5 | 03/10 | Інструктаж з БЖД. Дії з інформацією. Переваги опрацювання інформації сучасними пристроями. Структурування інформації в документах, теках. Поняття меню. | lessonsinformatic.zzz.com.ua/b/65r9uhgt65r/index.html
|
6 | 10/10 | Інструктаж з БЖД. Поняття про мережі. Поняття про мережу Інтернет. Складові вікна програми-браузера. | lessonsinformatic.zzz.com.ua/b/d6yu7dxcvfg/index.html |
7 | 17/10 | Інструктаж з БЖД. Поняття веб-сторінки, її адреси. | lessonsinformatic.zzz.com.ua/b/xd87gr56tgf/index.htm l
|
8 | 31/10 | Інструктаж з БЖД. Ключові слова для пошуку. Пошук зображень, текстів, відео , карт в Інтернеті для навчальних предметів. Закладки. Структурування закладок у теки. | скачати зображення улюбленої тварини,вставити. |
8 | 01/11 | Комп'ютерна миша. Увімкнення та вимкнення комп'ютера та інших пристроїв. | http://lessonsinformatic.zzz.com.ua/2/7tdz9uhgft/index.html |
9 | 08/11 | Клавіатура. Основні клавіші керування роботою комп'ютера. Зміна мовних режимів. | http://lessonsinformatic.zzz.com.ua/2/7612kj98s2/index.html |
10 | 15/11 | Безпека персональних даних. | http://lessonsinformatic.zzz.com.ua/2/e0v329gf5r/index.html |
11 | 22/11 | Використання комп'ютерних пристроїв для навчання. | http://lessonsinformatic.zzz.com.ua/2/c6gb3mis6g/index.html з інформацією |
12 | 29/11 | Об’єкт. Властивості об’єкта | http://lessonsinformatic.zzz.com.ua/2/987gf43df7/index.html заданими ознаками |
13 | 06/12 | Властивості об'єктів. | Ч.1 С.116 |
14 | 13/12 | Значення властивостей. | Ч.1 С.126 |
15 | 20/12 | Інформаційні об'єкти. Порівняння та впорядкування об’єктів. | http://lessonsinformatic.zzz.com.ua/2/2309bgt6rf/index.html Створення зображення за шаблоном |
16 | 27/12 | Комп’ютерні програми. Меню та інструменти. | http://lessonsinformatic.zzz.com.ua/2/92g;xstgjy/index.html - Використання пристроїв для навчання |