Хімія
11 клас
Дистанційне навчання здійснюється у синхронному та асинхронному режимах. Синхронний режим організовано з використанням сервісу відеоконференцій Google Meet; асинхронний режим – з використанням можливостей платформи «Нові знання».
№ з/п | Тема уроку | Дата | Примітки |
Тема 1. Періодичний закон і періодична система хімічних елементів | |||
| Інструктаж з БЖД. Електронні і графічні електронні формули атомів s-, p-, d-елементів. Принцип «мінімальної енергії» | 06.09 | Електронні і графічні електронні формули атомів s-, p-, d-елементів. Принцип «мінімальної енергії |
| Збуджений стан атома. Валентні стани елементів | 06.09 | Збуджений стан атома. Валентні стани елементів |
| Розв’язування задач. Виконання вправ | 13.09 | Розв’язування задач. Виконання вправ |
| Можливі ступені окиснення неметалічних елементів 2 і 3 періодів | 13.09 | |
| Розв’язування задач. Виконання вправ | 20.09 | Виконати тест |
| Явище періодичної зміни властивостей елементів і їхніх сполук на основі уявлень про електронну будову атомів | 20.09 |
|
| Узагальнення та систематизація знань, умінь та навичок з теми. Навчальні проекти https://vseosvita.ua/test/start/voy823 | 27.09 | Виконати тест https://vseosvita.ua/test/start/voy823
|
Тематичне оцінювання №1 | |||
Тема 2. Хімічний зв’язок і будова речовини | |||
| Йонний зв’язок | 27.09 |
|
| Ковалентний зв’язок. Донорно-акцепторний механізм утворення ковалентного зв’язку (на прикладі катіону амонію) | 04.10 | Ковалентний зв’язок. Донорно-акцепторний механізм утворення ковалентного зв’язку (на прикладі катіону амонію) |
| Водневий зв’язок | 04.10 | Водневий зв’язок |
| Металічний зв’язок | 11.10 | Металічний зв’язок |
| Кристалічний і аморфний стани твердих речовин | 11.10 | Опрацювати презентацію
|
| Залежність фізичних властивостей речовин від їхньої будови | 18.10 | Залежність фізичних властивостей речовин від їхньої будови https://youtu.be/HXuH6WPx7TY |
| Узагальнення та систематизація знань, умінь та навичок з теми. Навчальні проекти | 18.10 | Узагальнення та систематизація знань, умінь та навичок з теми. Навчальні проекти |
| Контрольна робота 1 | 1.11 | Виконати тест https://vseosvita.ua/test/start/kud040
|
Тематичне оцінювання №2 | |||
Тема 3. Хімічні реакції | |||
| Необоротні і оборотні хімічні процеси. Хімічна рівновага. Принцип Ле Шательє https://youtu.be/vMBZVSe-Zjo https://zno.osvita.ua/chemistry/tag-shvydkist_khimichnykh_reakcij_khimichna_rivnovagha/ | 01.11 | Опрацювати презентацію https://zno.osvita.ua/chemistry/tag-shvydkist_khimichnykh_reakcij_khimichna_rivnovagha/ |
| Обчислення за хімічними рівняннями відносного виходу продукту реакції https://youtu.be/RPy0Ju1KB3E?t=13https://zno.osvita.ua/chemistry/tag-fizychni_javyshha_khimichni_javyshha_ta_rivnjannja_zakon_zberezhennja_masy/ | 08.11 | Опрацювати презентацію
|
| Розв’язування задач. Виконання вправ https://zno.osvita.ua/chemistry/tag-rozvjazuvannja_zadach_za_rivnjannjamy_reakcij__neorghanichni_rechovyny/ | 8.11 | Опрацювати презентацію Виконати тест |
| Гідроліз солей. https://youtu.be/Y8w3aNNVKSI https://zno.osvita.ua/chemistry/tag-ghidroliz_solej/ Лабораторний дослід 1. Інструктаж з БЖД | 15.11 | ttps://zno.osvita.ua/chemistry/tag-ghidroliz_solej/ Виконати тест https://vseosvita.ua/test/start/fxn898 Опрацювати презентацію |
| Розв’язування задач. Виконання вправ https://youtu.be/cCfYnMw7XxA | 15.11 | https://zno.osvita.ua/chemistry/tag-ghidroliz_solej/ Виконати тест |
| Поняття про гальванічний елемент як хімічне джерело електричного струму | 22.11 | Опрацювати презентацію
|
| Навчальні проекти | 22.11 |
|
| Узагальнення та систематизація знань, умінь та навичок з теми. | 29.11 | Виконати тест https://vseosvita.ua/test/start/rze537
|
| Контрольна робота 2 з теми Хімічні реакції https://vseosvita.ua/test/start/pov577 | 29.11 | Виконати тест https://vseosvita.ua/test/start/rze537
|
Тематичне оцінювання №3 | |||
Тема 4. Неорганічні речовини і їхні властивості | |||
| Неметали. Загальна характеристика неметалів. Фізичні властивості https://docs.google.com/presentation/d/13933wadKgIsayrZDk8nY5A87FPQssjss/edit?usp=sharing&ouid=112109576970501326653&rtpof=true&sd=true | 06.12 | Опрацювати презентацію
|
| Алотропія. Алотропні модифікації речовин неметалічних елементів https://docs.google.com/presentation/d/1Aj6_krsjMa4k2x_Me0BkE3dZ06L__cCr/edit?usp=sharing&ouid=112109576970501326653&rtpof=true&sd=true
| 06.12 | Опрацювати презентацію
|
| Явище адсорбції. Лабораторний дослід 2. Інструктаж з БЖД | .13.12 | Опрацювати презентацію
|
| Окисні та відновні властивості неметалів. Застосування неметалів | 13.12 | Опрацювати презентацію
|
| Сполуки неметалічних елементів з Гідрогеном. Особливості водних розчинів цих сполук, їх застосування | 20.12 | Опрацювати презентацію Виконати тест |
| Розв’язування задач. Виконання вправ | 20.12 | Виконати тест https://vseosvita.ua/test/start/lzl519
|
| Оксиди неметалічних елементів, їх уміст в атмосфері | 27.12 | Опрацювати презентацію |
| Обчислення кількості речовини, маси або об’єму продукту за рівнянням хімічної реакції, якщо один із реагентів взято в надлишку | 27.12 | Опрацювати презентацію https://www.youtube.com/watch?v=kll9SJXTWhw&autoplay=1&rel=0&controls=1&showinfo=1 |
| Розв’язування задач. Виконання вправ | 17.01 | Виконати тест https://vseosvita.ua/test/start/iva075 Опрацювати презентацію https://docs.google.com/presentation/d/1iJ9QqrJvDaghB1ZrfMcuMWOwlYQBXmi-xc8PtgWzQf0/edit?usp=sharing |
| Кислоти. Кислотні дощі | 17.01 | Виконати тест https://vseosvita.ua/test/start/fei569 Опрацювати презентацію https://docs.google.com/presentation/d/1PdfTWSBBJhBLrb4lY7f62c_GDnEDpywwy2CGkwWMUFE/edit?usp=sharing
|
| Особливості взаємодії металів з нітратною і концентрованою сульфатною кислотами | 24.01 | Опрацювати презентацію
|
| Розв’язування задач. Виконання вправ | 24.01 | Опрацювати презентацію
|
| Узагальнення та систематизація знань, умінь та навичок з теми | 31.01 |
|
| Контрольна робота 3 | 31.01 | Виконати тест https://vseosvita.ua/test/start/nyd514
|
Тематичне оцінювання №4 | |||
| Загальна характеристика металів | 7.02 | Опрацювати презентацію
|
| Фізичні властивості металів на основі їхньої будови | 7.02 | Опрацювати презентацію |
| Алюміній: фізичні і хімічні властивості | 14.02 | Опрацювати презентацію https://docs.google.com/presentation/d/1VtELbVXE767CE5y7bJ9de5oV36CjxG1MjaQY6dsdBhU/edit?usp=sharing |
| Залізо: фізичні і хімічні властивості | 14.02 | Опрацювати презентацію https://docs.google.com/presentation/d/1VWqZWYXJdn06YMN9RFdjadjztm0MjuAJTJgk8tFS7zk/edit?usp=sharing |
| Розв’язування задач. Виконання вправ | 21.02 | Опрацювати презентацію https://docs.google.com/presentation/d/1dUiI2Xo4ouW_0fLefXe_naTKo0auOamJuTXzOfoqDwI/edit?usp=sharing |
| Основи. Властивості, застосування гідроксидів Натрію і Кальцію | 21.02 | Опрацювати презентацію |
| Розв’язування задач. Виконання вправ | 28.02 | Опрацювати презентацію https://docs.google.com/presentation/d/1dUiI2Xo4ouW_0fLefXe_naTKo0auOamJuTXzOfoqDwI/edit?usp=sharing |
| Солі, їх поширення в природі | 28.02 | Опрацювати презентацію |
| Середні та кислі солі | 6.03 | Опрацювати презентацію |
| Розв’язування задач. Виконання вправ | 6.03 | Опрацювати презентацію |
Тематичне оцінювання №5 | |||
| Поняття про жорсткість води та способи її усунення | 13.03 | Опрацювати презентацію |
| Сучасні силікатні матеріали | 13.03 | Опрацювати презентацію |
| Мінеральні добрива. Поняття про кислотні та лужні ґрунти | 20.03 | Опрацювати презентацію |
| Якісні реакції на деякі йони | 20.03 | Опрацювати презентацію https://docs.google.com/presentation/d/1YPxT0t5CKOuuV_7nzUFtIIdQQUR1kI6J/edit?usp=sharing&ouid=112109576970501326653&rtpof=true&sd=true Виконати тест https://vseosvita.ua/test/start/vig949
|
| Якісні реакції на деякі йони. Лабораторні досліди 3 – 8. Інструктаж з БЖД | 03.04 | Опрацювати презентацію Виконати тест |
| Інструктаж з БЖД. Практична робота 1. Дослідження якісного складу солей | 03.04 | Опрацювати презентацію |
| Біологічне значення металічних і неметалічних елементів | 10.04 | Опрацювати презентацію |
| Генетичні зв’язки між основними класами неорганічних сполук | 10.04 | Опрацювати презентацію Виконати тест |
| Розв’язування задач. Виконання вправ | 17.04 | Виконати тест |
| Інструктаж з БЖД. Практична робота 2. Генетичні зв’язки між неорганічними речовинами | 17.04 | Опрацювати презентацію |
| Узагальнення та систематизація знань, умінь та навичок з теми. Навчальні проекти | 24.04 | Виконати тест https://vseosvita.ua/test/start/xnd525 Опрацювати презентацію |
| Контрольна робота 4 | 24.04 | Виконати тест |
Тематичне оцінювання №6 | |||
Тема 5. Хімія і прогрес людства | |||
| Роль хімії у створенні нових матеріалів | 1.05 | Опрацювати презентацію
|
| Роль хімії у розвитку нових напрямів технологій | 1.05 | Опрацювати презентацію |
| Роль хімії у розв’язанні продовольчої проблеми | 08.05 | Опрацювати презентацію |
| Роль хімії у розв’язанні сировинної проблеми | 08.05 | Опрацювати презентацію https://youtu.be/v46rXJyp2uk |
| Роль хімії у розв’язанні енергетичної проблеми | 15.05 | Опрацювати презентацію https://youtu.be/_z3XVMkj63k |
| Роль хімії у розв’язанні екологічної проблеми | 15.05 | Опрацювати презентацію |
| «Зелена» хімія: сучасні завдання перед хімічною наукою та хімічною технологією | 22.05 | Опрацювати презентацію |
| Узагальнення та систематизація знань, умінь та навичок з теми. | 22.05 | Опрацювати презентацію https://maximum.fm/do-dnya-himika-kurjozni-fakti-z-zhittya-znamenitih-vchenih_n121356 |
| Навчальні проекти | 29.05 | Опрацювати презентацію |
| Навчальні проекти | 29.05 | Опрацювати презентацію https://docs.google.com/presentation/d/1zHhbGioy2aoztbhAWIJ16MHiIvzUMtldpnnn2Teiv8E/edit?usp=sharing |
Тематичне оцінювання №7 |
Навчальні проекти:
- Створення 3D-моделей атомів елементів.
- Застосування радіонуклідів у медицині.
- Використання радіоактивних ізотопів як індикаторів у тваринництві, археології.
- Застосування рідких кристалів.
- Використання речовин із різними видами хімічних зв’язків у техніці.
- Значення водневого зв’язку для організації структур біополімерів.
- Гальванічний елемент з картоплі, лимону.
- Види і принципи роботи малих джерел електричного струму, утилізація їх.
- Штучні алмази у техніці.
- Раціональне використання добрив та проблема охорони довкілля.
- Запобігання негативному впливові нітратів на організм людини.
- Неорганічні речовини у фармації (або домашній аптечці) і харчовій промисловості.
- Кислотні дощі.
- Дослідження рН ґрунтів своєї місцевості. Складання карти родючості.
- Властивості і застосування карбонатів, нітратів і ортофосфатів лужних і лужноземельних металічних елементів, солей амонію.
- Усунення тимчасової і постійної жорсткості води.
- Вирішення проблеми утилізації різних видів електричних ламп.
- Підготовка есе іноземною мовою «Роль хімії у моєму житті».
Лабораторні досліди:
- Визначення рН середовища водних розчинів солей за допомогою індикаторів.
- Дослідження адсорбційної здатності активованого вугілля та аналогічних лікарських препаратів.
- Виявлення у розчині катіонів Феруму(2+).
- Виявлення у розчині катіонів Феруму(3+).
- Виявлення у розчині катіонів Барію.
- Виявлення у розчині катіонів амонію.
- Виявлення у розчинах силікат-іонів.
- Виявлення у розчинах ортофосфат- іонів.
Демонстрації:
- Різні варіанти періодичної системи хімічних елементів (довга і коротка форми, віртуальні 3D).
- Форми електронних орбіталей (у тому числі 3D-проектування).
- Моделі атомів s-, p-, d-елементів (у тому числі 3D-проектування).
- Моделі різних типів кристалічних ґраток (у тому числі 3D-проектування).
- Утворення амоній хлориду з амоніаку і гідроген хлориду.
- Зразки кристалічних і аморфних речовин.
- 7. Зразки металів і їхніх сплавів.
- Зразки неметалів.
- Моделі кристалічних ґраток алотропних модифікацій Карбону і Сульфуру (у тому числі 3D-проектування).
- Виявлення у розчині катіонів Феруму(2+) (віртуально), Феруму(3+) (віртуально), Барію, амонію.