Пізнаємо природу
№ | Дата | Зміст | Домашнє завдання та посилання |
1 | 04/09 | РОЗДІЛ 1. ПІЗНАЄМО СВІТ НАУКИ 3 год. Тема 1. Перший крок у науку( 3 год)Об’єкт і предмет природничих наук. Причинно-наслідкові зв’язки у природі. | П.1,с5-7;відповісти на запитання. |
2 | 07/09 | Природничі науки, STEM і професії майбутнього. | П.2,с.8-10;відповісти на запитання. |
3 | 11/09 | Презентація та захист навчальних проектів «Моя майбутня професія». | П.2,с10;підготувати навчальний проект на с 10. |
4 | 14/09 | РОЗДІЛ 2. ПІЗНАЄМО ЯВИЩА ПРИРОДИ( 34 год.)Механічні явища Механічний рух тіл. | П.3,с 14-16;відповісти на запитання с.16. |
5 | 18/09 | Прямолінійний і криволінійний рух. Величини, що описують рух. Швидкість. | П.4,с17-19;перевірте себе с16. |
6 | 21/09 | Теплові явища Теплове розширення твердих тіл, рідин і газів. | П4,с.17-19;відповісти на запитання.П.5 с20-22. |
7 | 25/09 | Теплопередача. | П.6,с.23-26,перевірте себе на с26. |
8 | 28/09 | Пароутворення. | П7,с.27-29;відповісти на запитання. |
9 | 02/10 | Електричні явища Електризаціятіл.Взаємодія наелектризованихтіл.Поняття про електричні заряди. | П8,с30-32;виписати основні властивості електричного заряду.;проглянути відео. |
10 | 05/10 | Електричний розряд. Блискавка. Провідники та ізолятори. | П9,с33-36;запитання.;проглянути відео. |
11 | 09/10 | Електричне коло. Елементи електричнихкіл.Складання електричних кіл. | П10,с37-40;проглянути відео. |
12 | 12/10 | Дії електричного струму. | П11,с41-44;проглянути відео.;виконати завдання. |
13 | 16/10 | Електроприлади. | П13,с45-47;проглянути відео. |
14 | 19/10 | Поняття про перетворення та передачуелектроенергії. Електромобілі.Тематичне оцінювання. | П13,с48-51;проглянути відео,підготуватися до ТО. |
15 | 30/10 | Світлові явища Світло і тінь. Природні та штучні джерела світла. Прямолінійне поширення світла. Утворення тіні. | П14,с52-54;виконати завдання с55. |
16 | 02/11 | Поняття про закони поширення світла. | П15,с56-59;запитання,проглянути відео. |
17 | 06/11 | Прозорі, непрозорі та напівпрозорі предмети. Як діє лінза? Як виникає зображення в оці? | П15,с58-59,запитання. |
18 | 09/11 | Звукові явища Джерела та характеристики звуку. Як поширюється звук? Швидкість звуку. | П16,с60-61;проглянути відео. |
19 | 13/11 | Як ми чуємо? Вплив звуків на організм людини. | П16,с62-64;проглянути відео,запитання. |
20 | 16/11 | Тема 2. Пізнаємо речовини та їхні зміни 5 год. Речовини навколо тебе. Основні речовини, що входять до складу атмосфери (кисень, азот,вуглекислий газ), гідросфери (вода) та літосфери (пісок, вапняк, вугілля). | П17,с65-69;проглянути відео,запитання. |
21 | 20/11 | Чисті речовини та суміші. Однорідні та неоднорідні суміші. Повітря та морська вода – природні суміші. | П18,с70-72,запитання. |
22 | 23/11 | Способи розділення сумішей. | П19,с73-75;проглянути відео. |
23 | 27/11 | Практична робота№1. «Приготування тарозділення сумішей». | Повт. п19,с76. |
24 | 30/11 | Зворотні та незворотні зміни речовин. Тематичне оцінювання. | П 20,с77-79. |
№ | Дата | Зміст | Домашнє завдання та посилання |
33 | 15/01 | Подразливість, рухи організмів | Вивч. п 28 с110-113.запитання, проглянути відео. |
34 | 18/01 | Розмноження організмів Порівняння типів розмноження рослин: нестатеве спороутворенння (спороутворення у папоротеподібних),статеве (утворення насіння у покритонасінних) і вегетативне (на прикладі папоротеподібних і покритонасінних рослин). | Вивч.п29,с 114-118,запитання;виконати пр.р. |
35 | 22/01 | Форми розмноження тварин. | Вивч.п.30,с119-122,запитання. |
36 | 25/01 | Ріст і розвиток організмів | Вивч.п31,с123-126,запитання. |
37 | 29/01 | Життєві цикли рослин і тварин. | Вивч. п.32,с 127-131,132-відповісти на тести. |
38 | 01/02 | РОЗДІЛ 3. ПІЗНАЄМО СОНЯЧНУ СИСТЕМУ | Вивч. п.33,с134-136,запитання. |
39 | 05/02 | Бінокль. Небесна сфера. Зоряне небо. Сузір’я. | Вивч. п.34,с1137-140,запитання. |
40 | 08/02 | Тема 2. Сонячна системаІнструктаж з БЖД. Склад Сонячної системи. Сонце. | Вивч. п35,с141-144,запитання. |
41 | 12/02 | Планети та карликові планети. Малі тіла. Метеороїди. | Вивч. п.36,с.145-150,запитання. |
42 | 15/02 | Загальна характеристика планет земної групи та планет-гігантів. | Вивч. п.36,с145-150,запитання. |
43 | 19/02 | Кратери й астроблеми. Супутники та кільця планет. | Вивч.п.37,с152-156,запитання. |
44 | 22/02 | Пошуки життя в Сонячній системі. Проекти освоєння та колонізації Сонячної системи. | Вивч.п.38, с 157-159 ;запитання. |
45 | 26/02 | Тема 3. Всесвіт.Інструктаж з БЖД. Геоцентрична та геліоцентрична моделі Всесвіту. Сучасні уявлення про Всесвіт. Наше місце у Всесвіті.Т.О. | Вивч.п.39,с.160-163,164 |
46 | 29/02 | РОЗДІЛ 4. ПІЗНАЄМО ВЗАЄМОЗВ’ЯЗКИ У ПРИРОДІ | Вивч. п40,с.1167-169,запитання.П.41,с 170-172. |
47 | 04/03 | Наземно-повітряне середовище і пристосування до життя в ньому рослин і тварин. | Вивч. п.42,с.173-145,запитання. |
48 | 07/03 | Умови ґрунту як середовища життя і пристосування його жителів. Організми як середовище життя. | Вивч. п.43,с.176-178,запитання. |
49 | 11/03 | Тема 2. Взаємозв’язки між живими організмами.Інструктаж з БЖД. Паразити і хижаки. Нахлібники і квартиранти. Партнери. | Вивч.п.44,45,с182-186,запитання. |
50 | 14/03 | Ланцюги живлення. | Вивч.п.46,с187-189,запитання. |
51 | 18/03 | Інструктаж з БЖД. Практична робота №3 «Складання ланцюгів живлення водойми, парку, лісу, поля, грядки (на вибір)». | Виконати пр.р. |
52 | 21/03 | Пристосування рослин і тварин, щоб не бути з’їденими чи знайденими.Т,О. | ------ |