Українська література
| № | Дата | Українська література 6 клас | Домашнє завдання | Посилання |
| 1 | 01/09 | ПІСЕННІ СКАРБИ РІДНОГО НАРОДУ Головні календарні обряди. | Стор.4-6, опрацювання матеріалу | https://youtu.be/7gXflJjgGAM?si=ACq4qGmK2U3UFH-f
|
| 2 | 04/09 | Пісня – музично-поетичний жанр фольклору. Народна обрядова пісня, її різновиди. | 2 завдання хатинки на стор.10 | |
| 3 | 08/09 | Пісні зимового циклу, їхні особливості: «Ой хто, хто Миколая любить», «Засівна» | 9 завдання на 18 стор. | |
| 4 | 11/09 | Провідні мотиви пісень «Нова радість стала», «Добрий вечір тобі, пане господарю!», «Щедрик, щедрик, щедрівочка» | 1 завдання хатинки на стор.18 | |
| 5 | 15/09 | Пісні літнього циклу. Провідні мотиви пісень «Проведу я русалочки до бору», «У ржі на межі», «Ой біжить, біжить мала дівчина» | Стор.19-23 (виразне читання) | |
| 6 | 18/09 | Засоби художньої виразності в піснях «Заплету віночок», «Ой вінку, мій вінку», «Купайло, Купайло», «Маяло житечко, маяло», «Там у полі криниченька» | 1 завдання хатинки на стор.25 |
|
| 7 | 22/09 | Народні колискові пісні «Ой ти, коте, коточок», «Ой ну, люлі, дитя, спать». Лексичні особливості колискових. | 1 завдання хатинки на стор. 28, підготуватися до виразного читання | |
| 8 | 25/09 | Виразне читання народних пісень (фольклорне свято) | Підготуватися до контрольної роботи |
|
| 9 | 29/09 | Діагностувальна (контрольна) робота № 1. календарно-обрядові пісні, колискові (тест або інша форма обліку знань) | Повторення |
|
| № | Дата | Українська література 6 клас | ДЗ | Посилання |
| 1 | 02/10 | Пісні літературного походження. Історія створення пісні Павла Чубинського та Миколи Вербицького «Ще не вмерла України…». ТЛ: гімн | Знати напам'ять Гімн України | |
| 2 | 06/10 | Провідний мотив та художні особливості пісні Олександра Кониського «Молитва» | Відповідати на питання на стор.31 | |
| 3 | 09/10 | Історія написання стрілецької пісні Станіслава Чарнецького та Григорія Труха«Ой у лузі червона калина похилилася». Популярність пісні в наші дні | Завдання на стор.32 | |
| 4 | 13/10 | Мотиви й художні особливості пісні Дмитра Луценка «Як тебе не любити, Києве мій» | Виконати 3 завдання хатинки на стор.34 |
|
| 5 | 16/10 | РМ № 1. Діагностувальна (контрольна) робота № 2. | Дописати твір |
|
| 6 | 20/10 | Пісні літературного походження (аналіз контрольного твору) | Робота над помилками |
|
| 7 | 30/10 | ПЧ № 1. Гумор у збірці Петра Ребра «Козацькі жарти» (або твір іншого автора на розсуд учителя) | Читати твори зі збірки "Козацькі жарти" |
|
| № | Дата | Українська література 6 клас | Домашнє завдання | Посилання |
| 1 | 03.11 | ПОЕТИЧНИЙ ДИВОСВІТ Тема 2. Чуття гармонії у слові Провідний мотив вірша Тараса Шевченка «Думка» («Тече вода в синє море…»). Фольклорна основа твору. ТЛ: ліричний герой | Стор. 40, питання 1-7 | |
| 2 | 06.11 | Козацьке минуле в поемі Тараса Шевченка «Іван Підкова» | 10 завдання хатинки на стор.41 | |
| 3 | 10.11 | Лірична героїня віршів Лесі Українки «Мрії», «Як дитиною бувало…» | Таблиця на стор.43 | |
| 4 | 13.11 | Мотиви й художні особливості віршів Лесі Українки «Тиша морська», «Співець» | Вивчити напам’ять одну з поезій Л. Українки | |
| 5 | 17.11 | Родинний мотив вірша Станіслава Чернілевського «Теплота родинного інтиму…» | Завдання 9 на стор.54 | |
| 6 | 20.11 | Художні образи у вірші Станіслава Чернілевського «Забула внучка в баби черевички…» ТЛ: віршові розміри, ямб, хорей | Вивчити одну з поезій С. Чернілевського напам’ять | |
| 7 | 24.11 | Особистість і посередність у вірші Ірини Жиленко «Жар-птиця» | Читати виразно поезії | |
| 8 | 27.11 | Казкові мотиви у творах Ірини Жиленко «Підкова», «Гном у буфеті» | Читати виразно поезії |
| № | Дата | Українська література 6 клас | Домашнє завдання | Посилання |
| 1 | 01.12 | Художні образи у віршах Ігоря Калинця «Стежечка», «Блискавка», «Веселка», «Криничка», «Дим» | Вивчити напам’ять одну з поезій на вибір | |
| 2 | 04.12 | Неповторні образи природи в поезіях Івана Андрусяка «Розмова», «Зорі й місяць», «Колискова» | Створити літературний паспорт до поезії «Колискова» |
|
| 3 | 08.12 | Виразне читання поетичних творів (конкурс читців) | Виразне читання поезій |
|
| 4 | 11.12 | РМ № 2. Усний мінітвір-роздум «Якби я був ліричним героєм (ліричною героїнею), то …» | Повтрення |
|
| 5 | 15.12 | Діагностувальна (контрольна) робота № 3. Поетичні твори Т. Шевченка, Лесі Українки, С. Чернілевського, І. Жиленко, І. Калинця та І. Андрусяка(тест або інша форма обліку знань) | Повторення з теми |
|
| 6 | 18.12 | ПЧ № 2.Світ дитинства Тараса Шевченка у творі Оксани Іваненко «Тарасові шляхи» (або твір іншого автора на розсуд учителя) | Читати твір Оксани Іваненко «Тарасові шляхи» | |
| 7 | 22.12 | Література рідного краю | Читати твори письменників Донбасу |
|
| 8 | 25.12 | Художні образи в народних піснях та авторських творах (підсумковий урок-вікторина) | Повторення з теми |
|
| 9 | 29.12 | ЖИВИЛЬНІ ДЖЕРЕЛА МУДРИХ КНИГ Тема 3. Із видимого пізнавай невидиме Козацьке минуле в повісті Володимира Рутківського «Джури козака Швайки» | Прочитати перші три глави повісті В. Рутківського «Джури козака Швайки» | https://youtu.be/d--AN3iD2bI?si=nHBzOzHnDSjvf73k
|
| № | Дата | Зміст | Домашнє завдання/Посилання |
| 1 | 15/01 | Образи Санька, Грицика, Швайки та вовка, на ім’я Барвінок, у повісті Володимира Рутківського «Джури козака Швайки» | Питання на стор.78 (усно) |
| 2 | 19/01 | Характерництво в повісті Володимира Рутківського «Джури козака Швайки» | 1 завдання хатинки на стор.88 |
| 3 | 22/01 | РМ № 3. Найцікавіші події повісті Володимира Рутківського «Джури козака Швайки» (усний переказ улюбленого фрагмента) | Усний переказ улюбленого фрагмента |
| 4 | 26/01 | Патріотичні мотиви в поемі Миколи Вороного «Євшан-зілля» | Питання 1-8 на стор.94-94 |
| 5 | 29/01 | Художні образи в поемі Миколи Вороного «Євшан-зілля». ТЛ: ліро-епічний твір, поема | 1 завдання хатинки на стор.95 |
| № | Дата | Зміст | Домашнє завдання/Посилання |
| 1 | 02/02 | РМ № 4. Діагностувальна (контрольна) робота № 4. (письмовий твір) | Повторення з теми |
| 2 | 05/02 | Минуле України у творах В. Рутківського та М. Вороного (аналіз контрольного твору) | Робота над помилками |
| 3 | 09/02 | Характеристика героїв повісті Всеволода Нестайка «Тореадори з Васюківки» | 1 завдання хат. на стор. 108 |
| 4 | 12/02 | Дружні стосунки в повісті Всеволода Нестайка «Тореадори з Васюківки» | Завдання 8 на стор. 114 |
| 5 | 16/02 | Нескінченні пригоди героїв повісті Всеволода Нестайка «Тореадори з Васюківки» | Завдання 9 на стор. 121 |
| 6 | 19/02 | Жанрові особливості повісті Всеволода Нестайка «Тореадори з Васюківки». | Питання на стор. 126 |
| 7 | 23/02 | Знайомство з героями повісті Ярослава Стельмаха «Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера» | Питання на стор. 139 - 140 |
| 8 | 26/02 | Пригоди в повісті Ярослава Стельмаха «Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера» | 1 завдання хатинки на стор. 153 |
| № | Дата | Тема уроку | ДЗ та посилання |
| 1 | 01/03 | Дружні стосунки в повісті Ярослава Стельмаха «Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера» | Питання на стор. 152-153 |
| 2 | 04/03 | Клим Джура – головний герой повісті Лесі Ворониної «Таємне Товариство Боягузів, або Засіб від переляку № 9» | Питання на стор.166 |
| 3 | 08/03 | Реальне і фантастичне в повісті Лесі Ворониної «Таємне Товариство Боягузів…» | Завдання хатинки на стор.178 |
| 4 | 11/03 | Сюжет і сюжетні елементи в повісті Лесі Ворониної«Таємне Товариство Боягузів…» | Питання на стор.187 |
| 5 | 15/03 | Виразне читання за ролями фрагментів повісті Лесі Ворониної«Таємне Товариство Боягузів…» | Питання на стор.187 |
| 6 | 18/03 | Незвичайні події у творі Зірки Мензатюк«Ангел Золоте волосся» | Завдання хат. на стор.200 |
| 7 | 22/03 | Минуле і сучасне, зміщення часових площин у творі Зірки Мензатюк «Ангел Золоте волосся» | Питання на стор.200 |
| № | Дата | Тема уроку | ДЗ та посилання |
| 1 | 01/04 | Діагностувальна (контрольна) робота № 5. Л. Ворониної, З. Мензатюк(тест або інша форма обліку знань) | Повторення з теми |
| 2 | 05/04 | ПЧ № 3. Повчальний зміст творів Емми Андієвської «Казка про яян», «Говорюща риба» (або твір іншого автора на розсуд учителя) | Знати зміст казки |
| 3 | 08/04 | Повторення з теми | Повторення |
| 4 | 12/04 | Тема 4. Від смішного до великого | Читати виразно гуморески, сторінка 205-206 (питання) |
| 5 | 15/04 | Викривальна спрямованість співомовки Степана Руданського «Торбин брат» | 1 завдання хатинки на стор.206 |
| 6 | 19/04 | Жанрові особливості гуморесок Павла Глазового «Еволюція», «Найважча роль» | 1 завдання хат. на стор. 209 |
| 7 | 22/04 | Проблематика гуморесок Павла Глазового «Заморські гості», «Похвала» | 2 завдання хатинки на стор.209 |
| 8 | 26/04 | Гумор і сатира в байках Леоніда Глібова «Муха і Бджола», «Жаба і Віл». | 1 з. хат. на стор.214 |
| 9 | 29/04 | Будова та алегоричний зміст байки Леоніда Глібова «Щука» | 2 з. хат. на стор.214 |
| № З/П | Дата | Тема уроку | ДЗ |
| 1 | 03/05 | Виразне читання віршованих гумористичних творів | Повторення |
| 2 | 06/05 | Науково-популярна та науково-художня література. Зміст і значення нарису Олекси Воропая «Звичаї нашого народу» | Читати стор.215-217, підготуватися до к/р |
| 3 | 10/05 | Діагностувальна (контрольна) робота № 6. Л. Глібова; науково-популярна література (тест або інша форма обліку знань) | Повторення з теми |
| 4 | 13/05 | Створення буктрейлерів до улюбленого художнього твору, прочитаного в 6 класі | Створити буктрейлер |
| 5 | 17/05 | ПЧ № 4. Мій герой із книжкової серії «Життя видатних людей» (або інший матеріал на розсуд учителя) | Дочитати твір |
| 6 | 20/05 | Література рідного краю | Читати твори письменників Донбасу |
| 7 | 24/05 | Хіт-парад літературних героїв (літературна вікторина) | Повторення |
| 8 | 27/05 | Упізнай літературного героя/героїню(пантоміма – гра на впізнавання літературних героїв на основі міміки, жестів, пластики тіла та ін.) | Повторення з теми |
| 9 | 31/05 | Повторення вивченого за рік | Література на літо |
