Українська мова
| № | Дата | Українська мова 8 клас | Домашнє завдання | Посилання |
| 1 | 04/09 | Вступ. Мова – найважливіший засіб спілкування, пізнання і впливу | П. 1, вправа 7 | |
| 2 | 06/09 | Урок мовленнєвого розвитку №1. Повторення відомостей про мовлення, текст, стилі, жанри й типи мовлення; засоби міжфразового зв’язку в тексті | Вправа 16 | |
| 3 | 11/09 | Повторення та узагальнення вивченого Лексикологія. Фразеологія | П. 2, вправа 36 | |
| 4 | 13/09 | Морфологія й орфографія | П. 3, вправа 47 | |
| 5 | 18/09 | Основні правила правопису | П. 4, вправа 56, питання на стор. 37 | |
| 6 | 20/09 | Синтаксис. Пунктуація способами вираження головного слова | П. 5, вправа 70 | |
| 7 | 25/09 | Урок мовленнєвого розвитку №2. Конспект прочитаного науково-навчального тексту; тематичні виписки | Вправа 83 | |
| 8 | 27/09 | Урок мовленнєвого розвитку №3. Різновиди аудіювання: ознайомлювальне, вивчальне, критичне. Особливості будови опису пам’ятки історії й культури | Вправа 76 |
|
| № | Дата | Українська мова 8 клас | ДЗ | Посилання |
| 1 | 02/10 | Речення прості й складні (повторення), двоскладні й односкладні | П. 6 (правила), вправа 80 | |
| 2 | 04/10 | Урок мовленнєвого розвитку №4. Вибірковий усний переказ розповідного тексту з елементами опису пам’яток історії й культури в художньому стилі | П. 6 (правила) |
|
| 3 | 09/10 | Урок мовленнєвого розвитку №5. Складання й розігрування діалогу – обміну думками та враженнями від телепередач (матеріалів відеохостинга YouTube), присвячених вивченню та збереженню пам’яток історії та культури | Вправа 90 |
|
| 4 | 11/10 | Граматична помилка та її умовне позначення | П. 7 (правила), вправа 88 | |
| 5 | 16/10 | Контрольна робота №1. Вступ. Повторення та узагальнення вивченого. Синтаксис. Пунктуація | Повторення з теми |
|
| 6 | 18/10 | Просте речення. Двоскладне речення речення. Підмет і присудок. Способи вираження підмета. Тире між підметом і присудком | П. 8 (правила), вправа 99 | |
| 7 | 30/10 | Урок мовленнєвого розвитку №6. Ділові папери. План роботи. Складання плану роботи над проектом. Оформлення рубрик, стислих описів етапів роботи, аналіз результатів діяльності | Вправа 139 |
|
| № | Дата | Українська мова 8 клас | Домашнє завдання | Посилання |
| 1 | 01.11 | Способи вираження присудка. Простий і складений присудки | П. 9, вправа 106 | |
| 2 | 06.11 | Урок мовленнєвого розвитку №7. Контрольний письмовий твір-опис місцевості (вулиці, села, міста) на основі особистих спостережень і вражень або за картиною в художньому стилі (за складним планом) | Дописати твір |
|
| 3 | 08.11 | Узгодження головних членів речення. Порядок слів у реченні. Логічний наголос | П. 10, вправа 118 | |
| 4 | 13.11 | Урок мовленнєвого розвитку №8. Повідомлення на тему про мову (наприклад: дієслівний та іменний складений присудки), що вимагає зіставлення й узагальнення матеріалу в науковому стилі | Дописати повідомлення |
|
| 5 | 15.11 | Означення, додаток й обставини як другорядні члени речення | П.11, вправа 135 | |
| 6 | 20.11 | Прикладка як різновид означення. Написання непоширених прикладок через дефіс; прикладки, що беруться в лапки | П. 12, вправа 151 | |
| 7 | 22.11 | Урок мовленнєвого розвитку №9. Контрольний докладний письмовий переказ розповідного тексту з елементами опису пам’яток історії й культури в публіцистичному стилі (за простим або складним планом) з використанням прикладок | Дописати переказ |
|
| 8 | 27.11 | Види обставин (за значенням), способи вираження їх | П. 13, вправа 156 | |
| 9 | 29.11 | Контрольний текстовий диктант | Повторення |
|
| № | Дата | Українська мова 8 клас | Домашнє завдання | Посилання |
| 1 | 04.12 | Порівняльний зворот. Виділення порівняльних зворотів комами | П. 19, вправа 209 | |
| 2 | 06.12 | Урок мовленнєвого розвитку №10. Усний твір-опис пам’ятки історії й культури за картиною в публіцистичному стилі (за простим або складним планом) з використанням порівняльних зворотів |
| |
| 3 | 11.12 | Контрольна робота №2. Синтаксис. Пунктуація | Повторення з теми |
|
| 4 | 13.12 | Односкладні прості речення з головним членом у формі присудка. Означено-особові речення | П. 20, вправа 221 | |
| 5 | 18.12 | Односкладні прості речення з головним членом у формі присудка. Неозначено-особові речення | П.21, вправа 235 | |
| 6 | 20.12 | Односкладні прості речення з головним членом у формі присудка. Узагальнено-особові речення | П. 22, вправа 241 | |
| 7 | 25.12 | Односкладні прості речення з головним членом у формі присудка. Безособові речення | П. 23, вправа 249 | |
| 8 | 27.12 | Односкладні прості речення з головним членом у формі підмета. Називні речення | П. 24, вправа 259 |
| № | Дата | Зміст | Домашнє завдання |
| 1 | 15/01 | Урок мовленнєвого розвитку №11. Усний твір-опис місцевості (вулиці, села, міста) на основі особистих спостережень і вражень у художньому стилі (за складним планом) з використанням називних речень для позначення місця | Скласти усний твір |
| 2 | 17/01 | Односкладні речення як частини складного речення | П.25, вправа 269 |
| 3 | 22/01 | Повні й неповні речення. | П. 26, вправа 273 |
| 4 | 24/01 | Тире в неповних реченнях | П. 26, вправа 275 |
| 5 | 29/01 | Урок мовленнєвого розвитку №12. Складання та розігрування діалогу-розпитування або домовляння (телефонної розмови) з використанням неповних речень та односкладних речень | Скласти діалог, підготуватися до контрольної роботи |
| 6 | 31/01 | Контрольна робота №3. Синтаксис. Пунктуація | Повторення з теми |
| № | Дата | Зміст | Домашнє завдання/Посилання |
| 1 | 05/02 | Просте ускладнене речення. Кома між однорідними членами речення | П. 27, вправа 286 |
| 2 | 07/02 | Поширені й непоширені однорідні члени речення. Смислові відношення між однорідними членами речення (єднальні, протиставні, розділові) | П. 28, вправа 300 |
| 4 | 12/02 | Урок мовленнєвого розвитку № 13. Контрольний письмовий твір-опис місцевості (вулиці, села, міста) на основі особистих спостережень і вражень або за картиною в художньому стилі (за складним планом) з використанням речень, ускладнених однорідними членами речення | Дописати твір |
| 4 | 14/02 | Речення з кількома рядами однорідних членів | П. 29, вправа 312 |
| 5 | 19/02 | Однорідні й неоднорідні означення | П. 30, вправа 323 |
| 6 | 21/02 | Узагальнювальні слова в реченнях з однорідними членами. | |
| 7 | 26/02 | Двокрапка й тире при узагальнювальних словах у реченнях з однорідними членами | |
| 8 | 28/02 | Речення зі звертаннями, вставними словами (словосполученнями, реченнями) | П. 31, вправа 340 |
| № | Дата | Тему уроку | Домашнє завдання, посилання |
| 1 | 04/03 | Розділові знаки при звертаннях. Риторичні звертання | |
| 2 | 06/03 | Урок мовленнєвого розвитку № 14. Інтерв’ю в публіцистичному стилі | Дописати інтерв'ю |
| 3 | 11/03 | Вставні слова, словосполучення, речення. Розділові знаки при вставних словах | П. 32, вправа 357 |
| 4 | 13/03 | Урок мовленнєвого розвитку №15. Контрольний стислий письмовий переказ розповідного тексту з елементами опису місцевості в художньому стилі (за складним планом) | Дописати переказ |
| 5 | 18/03 | Групи вставних слів і словосполучень за значенням | |
| 6 | 20/03 | Групи вставних слів і словосполучень за значенням | Повторення |
| № | Дата | Тема уроку | ДЗ та посилання |
| 1 | 01/04 | Контрольна робота №4. Синтаксис. Пунктуація | Повторення з теми |
| 2 | 03/04 | Речення з відокремленими членами | П. 33, вправа 375 |
| 3 | 08/04 | Відокремлені означення. Розділові знаки при відокремлених означеннях | П. 33, вправа 380 |
| 4 | 10/04 | Відокремлені означення. Розділові знаки при відокремлених означеннях | |
| 5 | 15/04 | Контрольний текстовий диктант | Повторення |
| 6 | 17/04 | Відокремлені прикладки. | П. 34, вправа 388 |
| 7 | 22/04 | Розділові знаки при відокремлених прикладках | П. 34, вправа 393 |
| 8 | 24/04 | Відокремлені обставини. | П. 35 (правила), вправа 399 |
| 9 | 29/04 | Розділові знаки при відокремлених обставинах | П. 35 (правила), вправа 403 |
| № з/п | Дата | Тема уроку | ДЗ та посилання |
| 1 | 01/05 | Урок мовленнєвого розвитку № 16. Письмовий твір-опис пам’ятки історії й культури на основі особистих спостережень і вражень у художньому стилі (з використанням відокремлених означень та обставин) | Дописати твір |
| 2 | 06/05 | Відокремлені додатки. | П. 36, вправа 411 |
| 3 | 08/05 | Розділові знаки при відокремлених додатках | П. 36, вправа 416 |
| 4 | 13/05 | Уточнювальні члени речення | П. 37, вправа 422 |
| 5 | 15/05 | Уточнювальні члени речення | П. 37, вправа 427 |
| 6 | 20/05 | Контрольна робота №5. Синтаксис. Пунктуація | Повторення з теми |
| 7 | 22/05 | Повторення в кінці року | Вправа 429 |
| 8 | 27/05 | Просте речення. Двоскладне й односкладне речення. | Вправа 434 |
| 9 | 29/05 | Просте ускладнене речення | Повторення |
| № | |||
