Українська мова
| № | Дата | Українська мова 7 клас | Домашнє завдання | Посилання |
| 1 | 01/09 | Вступ | П. 1, вправа 7 | |
| 2 | 05/09 | Урок мовленнєвого розвитку №1. Відомості про мовлення. Повторення й поглиблення вивченого про текст, його структурні особливості, мовні засоби зв’язку речень у тексті. Мікротема тексту | Вправа 10 | |
| 3 | 06/09 | Урок мовленнєвого розвитку №2. Повторення вивченого про стилі мовлення.Поняття про публіцистичний стиль | Вправа 14 | |
| 4 | 08/09 | Урок мовленнєвого розвитку №3. Докладний усний переказ тексту публіцистичного стилю з елементами роздуму (за простим планом) | Переказ тексту |
|
| 5 | 13/09 | Повторення та узагальнення вивченого | П.2, вправа 22 |
|
| 6 | 15/09 | Урок мовленнєвого розвитку №4. Написання есе («Гармонія людини і природи як велика духовна цінність», «Земле барвінкова, дай мені здоров’я!»)в публіцистичному стилі з використанням речень зі звертаннями та вставними словами | Дописати есе |
|
| 7 | 19/09 | Вивчені частини мови, їх правопис | П. 3, вправа 61 | |
| 8 | 20/09 | Урок мовленнєвого розвитку №5. Докладний письмовий переказ тексту-роздуму дискусійного характеру в публіцистичному стилі | Дописати переказ |
|
| 9 | 22/09 | Урок мовленнєвого розвитку №6. Аналіз письмового переказу | Робота над помилками, підготовка до контрольної роботи |
|
| 10 | 27/09 | Контрольна робота №1. Вступ. Повторення та узагальнення вивченого | Повторення з теми |
|
| 11 | 29/09 | Дієслово синтаксична роль | П. 4, вправа 76 | https://youtu.be/GvlrZkHPPF0?si=8IyTHXmQQE0a8N-y
|
| № | Дата | Українська мова 7 клас | ДЗ | Посилання |
| 1 | 03/10 | Форми дієслова | Вправа 75 | |
| 2 | 04/10 | Неозначена форма дієслова (інфінітив) та особові форми | Повторення параграфу 5, вправа 85 | |
| 3 | 06/10 | Доконаний і недоконаний види дієслова | П. 6 (правила), вправа 98 | |
| 4 | 11/10 | Часи дієслів. Теперішній час | П. 7 (правила), вправа 108 | |
| 5 | 13/10 | Урок мовленнєвого розвитку №7. Контрольний стислий письмовий переказ розповідного тексту художнього стилю про виконання певних дій | Дописати переказ |
|
| 6 | 17/10 | Урок мовленнєвого розвитку №8. Аналіз письмового переказу | Робота над помилками |
|
| 7 | 18/10 | Минулий час. Зміна дієслів у минулому часі | П. 8 (правила), вправа 122 | |
| 8 | 20/10 | Майбутній час дієслів | П. 9 (правила), вправа 129 |
| № | Дата | Українська мова 7 клас | Домашнє завдання | Посилання |
|
|
| 1 | 01.11 | Контрольна робота №2. Дієслово | Повторення з теми |
|
| КР №2 |
| 2 | 03.11 | Дієслова І і ІІ дієвідмін
| П. 10, вправа 136 |
| ||
| 3 | 07.11 | Букви е, и в особових закінченнях дієслів І-ІІ дієвідмін | Вправа 139 |
| ||
| 4 | 08.11 | Дієвідмінювання дієслів теперішнього і майбутнього часу | Завдання в зошиті |
| ||
| 5 | 10.11 | Контрольний текстовий диктант | Повторення з теми | Повторення з теми | Диктант | |
| 6 | 15.11 | Способи дієслів (дійсний, умовний, наказовий) | П. 11, вправа 146 |
| ||
| 7 | 17.11 | Творення дієслів умовного й наказового способів. Знак м’якшення у дієсловах наказового способу | П. 12, вправа 153 |
| ||
| 8 | 21.11 | Безособові дієслова | П. 13, вправа 159 |
| ||
| 9 | 22.11 | Способи творення дієслів | П. 14, вправа 170 |
| ||
| 10 | 24.11 | Не з дієсловами | Вправа 181 |
| ||
| 11 | 29.11 | Правопис –ться, -шся в кінці дієслів | Вправа 187 |
|
|
| № | Дата | Українська мова 7 клас | Домашнє завдання | Посилання |
| 1 | 01.12 | Контрольна робота №3. Дієслово | Повторення з теми |
|
| Дієприкметник | ||||
| 2 | 05.12 | Дієприкметник як особлива форма дієслова: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль | П. 17, вправа 194 | |
| 3 | 06.12 | Урок мовленнєвого розвитку №9. Складання й розігрування діалогів відповідно до ситуації, пов’язаної з характеристикою людей, з використанням дієприкметників | Скласти діалог |
|
| 4 | 08.12 | Дієприкметниковий зворот. Розділові знаки в реченнях з дієприкметниковими зворотами | П. 18, вправа 201 | |
| 5 | 13.12 | Урок мовленнєвого розвитку №10. Складання й розігрування діалогів, що характеризують психічні стани людей, із використанням фразеологізмів, які містять дієприкметники | Складання діалогу |
|
| 6 | 15.12 | Активні і пасивні дієприкметники. Творення й відмінювання активних і пасивних дієприкметників теперішнього й минулого часу | П. 19, вправа 219 | |
| 7 | 19.12 | Урок мовленнєвого розвитку №11. Особливості будови опису зовнішності людини | Дописати опис |
|
| 8 | 20.12 | Урок мовленнєвого розвитку №12. Докладний усний переказ розповідного тексту художнього стилю з елементами опису зовнішності людини (за складним планом) | Повторення |
|
| 9 | 22.12 | Правопис відмінкових закінчень дієприкметників | П. 20, вправа 235 | |
| 10 | 27.12 | Обмеженість уживання форм активних дієприкметників теперішнього часу в сучасній українській мові, способи їх заміни | Вправа 237 | |
| 11 | 29.12 | Урок мовленнєвого розвитку №13. Письмовий твір-опис зовнішності людини за картиною українського художника (Т. Шевченка, М. Пимоненка, О. Мурашка та ін.) у художньому стилі з використанням дієприкметників і дієприкметникових зворотів (за складним планом) | Дописати твір |
|
| № | Дата | Зміст | Домашнє завдання |
| 1 | 16/01 | Урок мовленнєвого розвитку №14. Аналіз письмового твору | Повторення, робота над помилками |
| 2 | 17/01 | Безособові дієслівні форми на -но, -то | П. 21 (правила), вправа 250 |
| 3 | 19/01 | Урок мовленнєвого розвитку №15. Ділові папери. Складання звіту про виконану роботу (оформлення в школі зимового саду; створення класного блога і т.ін.) в офіційно-діловому стилі з використанням безособових дієслівних форм на -но, -то | Вправа 253 |
| 4 | 24/01 | Правопис суфіксів дієприкметників | П. 22, вправа 257 |
| 5 | 26/01 | -Н- у дієприкметниках та –нн- у прикметниках дієприкметникового походження | |
| 6 | 30/01 | Не з дієприкметниками | П. 23, вправа 270, підготуватися до контрольної роботи |
| 7 | 31/01 | Контрольна робота №4. Дієприкметник | Повторення з теми |
| № | Дата | Зміст | Домашнє завдання/Посилання |
| 1 | 02/02 | Дієприслівник ознаки, синтаксична роль | П. 24, вправа 279 |
| 2 | 07/02 | Дієприслівниковий зворот. Розділові знаки при дієприслівниковому звороті й одиничному дієприслівникові | П. 25, вправа 284 |
| 3 | 09/02 | Дієприслівниковий зворот. Розділові знаки при дієприслівниковому звороті й одиничному дієприслівникові | П. 25, вправа 286 |
| 4 | 13/02 | Урок мовленнєвого розвитку №16. Усний твір розповідного характеру в художньому стилі про виконання певних дій на основі власних спостережень з використанням 5дієприслівникових зворотів (за складним планом) | Повторення |
| 5 | 14/02 | Вид і час дієприслівників. Дієприслівники недоконаного й доконаного виду, творення їх | П. 27, вправа 309 |
| 6 | 16/02 | Урок мовленнєвого розвитку №17. Контрольний письмовий твір розповідного характеру про виконання автором улюбленої справи в художньому стилі ( «Душу я у вишивку вкладаю», «Як я створюю прикраси з бісеру», «У гуртку оригамі», «Збирання моделей човнів – улюблене заняття чоловіків нашої родини», «Як наш клас готує контент для заповнення блога») | Дописати переказ |
| 7 | 21/02 | Урок мовленнєвого розвитку №18. Аналіз письмового твору | Робота над помилками |
| 8 | 23/02 | Не з дієприслівниками | П. 28, вправа 318 |
| 9 | 27/02 | Контрольна робота №5. Дієприслівник | Повторення з теми |
| 10 | 28/02 | Прислівник | П. 29, вправа 328 |
| № | Дата | Тема уроку | ДЗ та посилання |
| 1 | 01/03 | Розряди прислівників | |
| 2 | 06/03 | Ступені порівняння прислівників | П. 30, вправа 341 |
| 3 | 08/03 | Урок мовленнєвого розвитку №19. Складання анотації на книжку з використанням прислівників | Дописати анотацію |
| 4 | 12/03 | Творення й правопис прислівників | П. 31, вправа 351 |
| 5 | 13/03 | Букви -н- та -нн- у прислівниках | П. 32, вправа 371 |
| 6 | 15/03 | Не і ні з прислівниками | Вправа 376 |
| 7 | 20/03 | Урок мовленнєвого розвитку №20. Контрольний переказ | Дописати переказ |
| 8 | 22/03 | Урок мовленнєвого розвитку №21. Аналіз письмового переказу | Робота над помилками |
| № | Дата | Тема уроку | ДЗ та посилання |
| 1 | 02/04 | И та і в кінці прислівників | |
| 2 | 03/04 | Правопис прислівників на -о, -е, утворених від прикметників і дієприкметників | |
| 3 | 05/04 | Урок мовленнєвого розвитку №22. Портретний нарис у публіцистичному стилі | Вправа 389 |
| 4 | 10/04 | Написання прислівників окремо, разом, через дефіс | |
| 5 | 12/04 | Написання прислівникових словосполучень типу: раз у раз, з дня на день | Підготуватися до контрольної роботи |
| 6 | 16/04 | Контрольна робота №6. Прислівник | Повторення з теми |
| 7 | 17/04 | Прийменник як службова частина мови. Прийменник як засіб зв’язку слів у словосполученні й реченні | П. 33 (правила), вправа 420 |
| 8 | 19/04 | Зв’язок прийменника з непрямими відмінками іменника. Види прийменників за будовою. Непохідні й похідні прийменники. Написання похідних прийменників разом, окремо та через дефіс | |
| 9 | 24/04 | Синонімічні й антонімічні прийменники. | |
| 10 | 26/04 | Сполучник | П. 34 (правила), вправа 444 |
| 11 | 30/04 | Використання сполучників у простому й складному реченнях: сполучники сурядності й підрядності. Сполучники й сполучні слова |
| № З/П | Дата | Тема уроку | ДЗ та посилання |
| 1 | 01/05 | Написання сполучників разом та окремо. Розрізнення сполучників і однозвучних слів. Синонімічні й антонімічні сполучники | Завдання в зошиті |
| 2 | 03/05 | Контрольний текстовий диктант | Повторення |
| 3 | 08/05 | Частка | П. 35, вправа 462 |
| 4 | 10/05 | Частки формотворчі та словотворчі. Частки, що надають слову або реченню додаткових відтінків | П. 35, вправа 470 |
| 5 | 14/05 | Правопис часток не і ні з різними частинами мови | П. 35, вправа 478 |
| 6 | 15/05 | Написання часток -бо, -но, -то, -от, - таки | П. 36, вправа 495 |
| 7 | 17/05 | Вигук | П. 37, вправа 502 |
| 8 | 22/05 | Дефіс у вигуках. Кома і знак оклику при вигуках | П. 37, вправа 506 |
| 9 | 24/05 | Контрольна робота №7. Прийменник. Сполучник. Частка. Вигук | Повторення з теми |
| 10 | 28/05 | Узагальнення й систематизація їх правопис і використання в мовленні | Вправа 510 |
| 11 | 29/05 | їх правопис і використання в мовленні | Вправа 515 |
| 12 | 31/05 | їх правопис і використання в мовленні | Вправа 527 |
