https://www.youtube.com/watch?v=C3mUYBPaatE
1.Прочитати роман.
2.Переказувати зміст прочитаного, характеризувати героїв, зробити ілюстрації до твору.

15 травня

Образ Софі, світ її мрій, бажань, жахів

.https://www.youtube.com/watch?v=D0beetpu8Is
Створіть фейсбук сторінку свого улюбленого героя (чи героїню) роману «Мандрівний Замок Хаула»

Чумакова Людмила Леонтіївна

Графік проведення онлайн-уроків:

Вівторок:8.00-8.45

Середа: 10.45-11.40

Дистанційне навчання здійснюється у синхронному та асинхронному режимах. Синхронний режим організовано з використанням сервісу відеоконференцій Google Meet; асинхронний режим – з використанням можливостей платформи «Нові знання».

05.09.2023р.

Тема. Оригінал і переклад. Види перекладів, специфіка художнього перекладу. Переклад і переспів.

1.Підготувати повідомлення про літературні премії в Україні за кращий перекладацький твір

2.Намалювати малюнок до свого улюбленого перекладу ( за бажанням).

06.09.2023

Тема. Переклад і переспів.

https://www.youtube.com/watch?v=_b3s1tJY0hA

. Опрацюйте стор. 8-10 підручника.

12.09.2023р.

Тема. Балада як жанр фольклору і літератури. Характерні ознаки балади. Фольклорні балади. «Король Лір і його дочки»..

Підготувати повідомлення про історичну особу балади та про використання баладних образів у різних видах мистецтва

13.09.2023р.

Тема. «Король Лір і його дочки». Моральний урок у творі. Король Лір як вічний образ.

Читати стор. 14-15

. Підготувати повідомлення про історичну особу балади та про використання баладних образів у різних видах мистецтва

19.09.2023р.-синхронно

Тема.«Як Робін Гуд став розбійником». «Поєдинок Робіна Гуда з Гаєм Гізборном».Ідеї свободи і служіння народові. Образ народного захисника Робіна Гуда.

https://www.youtube.com/watch?v=zU2miLbifBA&t=5s

.Прочитайте стор.29-35 та перевірте себе за питаннями 1-4,стор.35-36.

20.09.2023р

Тема. Образ народного захисника Робіна Гуда

1.Характеристика Робіна Гуда.

2.Завдання стор. 35-36 ( на вибір одне).

26.09.2023р.

Тема.РМ (у.) Характеристика Робіна Гуда. Проблемне питання: «Чи може бути розбійник народним героєм?»
Зображення героїв фольклорних балад у мистецтві (живописі, музиці, мультиплікації та ін.). За вибором учнів.

27.09.2023р.

Тема. Літературні балади. Йоганн Крістоф Фрідріх Шиллер (1759-1805). «Рукавичка». Випробування головного героя балади. Образ справжнього лицаря, його мужність, відвага, людська гідність.

https://www.youtube.com/watch?v=NvG0bvQziVA&t=6s

.Прочитайте баладу Ф. Шиллера «Рукавичка»(стор.38-39) та перевірте себе за питаннями 1-4 стор.39-40.

03.10..2023р.

Тема. Образ справжнього лицаря, його мужність, відвага, людська гідність

Скласти за змістом балади 10 запитань ( письмово).

04.10.2023р.

Тема. Адам Міцкевич (1798 -1855). «Світязь». Утвердження любові до батьківщини й героїзму в баладі А. Міцкевича.

https://www.youtube.com/watch?v=Q6e039rcn3o&t=8s

Опрацюйте стор.40-41,50-51 підручника й перевірте себе за питаннями 1-3 стор.41

1010.2023р.

Тема. Символічні образи, елементи фольклору у творі. А. Міцкевич і Україна. Українські образи й мотиви в баладі А. Міцкевича «Світязь».

.Перечитайте стор.42-46 підручника.

.Складіть письмові відповіді на питання 6,7 стор.46.

11.10.2023р.

Тема. Роберт Льюїс Стівенсон (1850 -1894). «Балада про вересовий трунок». Основний конфлікт балади (батько і син — король, свобода — рабство).
https://www.youtube.com/watch?v=5JAKKVDffUE&t=22s

Обміркуйте відповіді на питання 1-4 стор.48-49.

17.10.2023р.

Тема. Утвердження духовної сили піктів, їхнього героїзму в захисті національних цінностей. Символіка твору
https://www.youtube.com/watch?v=5JAKKVDffUE&t=22s

2.Повторіть зміст "Балади про вересовий трунок".

3.Напишіть відповідь на питання:" Які художні засоби ви знайшли у баладі?"

18.10.2023

Тема. Позакласне читання № 1
Сашар Л. «Ями»

Перегляньте відеоматеріал за посиланням

1.https://dovidka.biz.ua/luyis-sashar-yami-skorocheno/

2. Підготуватися до контрольної роботи

31.10.2023р.

Тема. Контрольна робота з теми «Вступ. Жанр балади у європейських літературах». Тестові завдання

Виконайте контрольну роботу за завданнями на порталі «Нові знання» (дистанційне завдання) та надішліть учителю

1.11.2023р.

Тема. Вальтер Скотт (1771–1832)–засновник історичного роману. Історія і художній вимисел у романі «Айвенго».

1.Перегляньте відеоматеріал за покликанням

https://www.youtube.com/watch?v=_bm6qzkPJJU&t=8s

2.Опрацюйте стор.54-56 підручника.

3.Прочитайте роман В. Скотта «Айвенго» (стор.57-70).

4.Перевірте себе за питаннями 1-5 стор.56.

7.11.2023р.-синхронно

Тема. Історичний колорит роману «Айвенго» та засоби його створення. Динаміка сюжету і гумор.

1.Перегляньте відеоматеріал за покликанням

https://www.youtube.com/watch?v=zCtfZbl2Iv4

2.Дочитайте роман В.Скотта «Айвенго» (стор.70-86)

3.Обміркуйте відповідь на питання 6 стор.86.

8 листопада

Зіткнення добра, краси й справедливості із жорстокістю і підступністю.

Образи Бріана де Буагильбера, принца Джона, Фрон де Бефа, Моріса де Брасі, Ровени, Ребекки.

За бажанням перевивіться відео:https://www.youtube.com/watch?v=3k4T-Zik-LA
Підготуватися до письмової роботи

14 листопада

РМ (п.) Порівняльна характеристика жіночих та чоловічих образів роману ( складання анкети, цитатних характеристик ).

Повторення.

15 листопада

Історичний колорит твору та засоби його створення.
Динаміка сюжету і гумор Дочитати роман.

Виконати завдання https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3185735fb49a

21 листопада

Друга світова війна у європейській поезії (К. І. Галчинський («Лист із полону», «Пісня про солдатів з Вестерплятте» та ін.),

Відеоматеріал за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=_vlTs444HbQ
https://www.youtube.com/watch?v=LhcGxgKcB1Q
Читати стор. 87-91, виконати завдання 1.2.3, стор. 91. Написати міні-твір "Під враженнями поезій"...

22 листопада

А. МарґулШпербер («Про назву концтабору Бухенвальд»),

Відеоматеріалза посиланням https://www.youtube.com/watch?v=MfhTh2pUmgM
Читати стор. 89. Дослідницький проєкт "Вірші про війну"

28 листопада.

Зображення трагедії Другої світової війни з різних боків Європи.
Джон Бойн «Хлопчик у смугастій піжамі».

Відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=bUouo1Okzxg
Прочитати повністю повість "Хлопчик у смугастій піжамі".

29 листопада

Образи дітей (німецький хлопчик Бруно, єврейський хлопчик Шмуль), їхня дружба і взаємодопомога.

Перегляд відео https://www.youtube.com/watch?v=fcq-cdIXUdA
Написати есе на тему"Чи потрібно читати твір Д.Бруно "Хлопчик у смугастій піжамі" дітям?".

5 грудня

Ідея рівності представників різних рас, націй, національностей і народів у творі. Трагічний фінал як відображення злочинів фашизму.

Підготуватися до контрольної роботи.

6 грудня

КР № 2 з теми «Історичне минуле в літературі»

Повторення з теми.

12 грудня

Джеймс Олдрідж (нар. 1918). «Останній дюйм». Проблема взаємин між батьками й дітьми. Символічність назви оповідання.

: Перегля відео https://www.youtube.com/watch?v=CC9XzjPymis
Прочитати стор. 109-122, відповідати на питання стор. 123.

13 грудня

Образи Бена і Деві, художні засоби їхнього створення. Віра у внутрішні можливості людини, подолання нею життєвих випробувань, здатність до порозуміння. Утвердження сімейних цінностей

Відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=Rc9GGb7Y0fA
Стор. 124, опрацювання матеріалу.

19 грудня

Редьярд Кіплінг (1865–1936). «Балада про Схід і Захід» Протистояння і примирення Сходу й Заходу в «Баладі про Схід і Захід» Р. Кіплінга. Антитези у творі

Подивіться відео https://www.youtube.com/watch?v=fW5UuObL7C4
Читати стор. 126-128, завдання на стор. 127.

20 грудня

Ідеї миру і дружби. Динаміка образів головних героїв (Камаль, Полковничий син).

Відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=ZrlqVoR0d5g
Виконати завдання 8,9 на стор. 129

26 грудня

Проблема духовного випробування людини та її моральної стійкості у вірші Р. Кіплінга «Якщо…».

Виконати вправи 1,2,3. на стор. 130. Підготуватися до контрольного твору.

27 грудня

Контрольний твір за творами Олдріджа та Кіплінга.

Повторення з теми.

16 січня

Виразне читання напам’ять
Кіплінг «Якщо…»

https://www.youtube.com/watch?v=Z9mNd_brI3k
Читати стор. 129. Вивчити напам'ять вірш "Якщо"

17 січня

Позакласне читання № 2. Хемінгуей Е. «Кішка на дощі»

https://www.youtube.com/watch?v=Eie155eZuEc
Читати скорочено Хемінгуей Е." Кішка на дощі".

23 січня

Вірші зарубіжних поетів про дружбу і кохання: П’єр Ронсар (1524-1585) «До того, як любов у світ прийшла…»

https://www.youtube.com/watch?v=7yvQ77R2cqw
Запишіть аналіз поезії .
Виконайте творче завдання:
створіть в Інстаграм сторінку «Любов – найвище почуття»

24 січня

Р. Бернс (1759–1796) («Моя любов…»)

https://www.youtube.com/watch?v=sLX1FF58hcE
Аналіз поезії. Вивчити напам'ять вірш "Моя любов - рожевий квіт"

30 січня

Г. Гейне (1797–1856) («Коли настав чудовий май…») Поетизація високого почуття кохання, розкриття у віршах його впливу на людину.

https://www.youtube.com/watch?v=a-QKuQ0SAno
Читати стор. 171-172, виконати завдання 3 , стор.171.
Вивчити вірш"Коли настав чудовий май" напам'ять.

31 січня

Виразне читання напам’ять
Р. Бернс. «Любов»
Г. Гейне. «Коли настав чудовий май…»

Скласти кросенс до теми сьогоднішнього уроку;

6 лютого

Шолом-Алейхем (1859–1916). «Пісня над піснями». Віхи життєвого і творчого шляху письменника. Відображення у його творах культури та долі єврейського народу.

https://www.youtube.com/watch?v=xveX1vwoyaI
Читати стор. 142-151, відповідати на пит . стор. 151.

7 лютого

Тема кохання в повісті Шолом-Алейхема «Пісня над піснями».

https://www.youtube.com/watch?v=ET7dRnggKiU
Дочитати оповідання. Написати твір-мініатюру"Шимек і Бузя".

13 лютого

Еволюція героїв (Шимек і Бузя) у часі. Біблійні мотиви в повісті. Утвердження етичних цінностей.

https://www.youtube.com/watch?v=fti9XiMvDKk
Опрацювати конспект; знати зміст повісті.
Дібрати цитати до образів головних героїв (Шимек і Бузя)

14 лютого

Ульф Старк (1944-2017). «Маленька книжка про любов». Різдвяна історія в контексті історичного минулого. Зображення світу дитинства крізь призму складних життєвих обставин (війна, туга за батьком, бідність, несправедливість).https://www.youtube.com/watch?v=bt0PjqD0nIM
Прочитати 1- 6 розділи повісті Ульфа Старка «Маленька книжка про любов», переказувати цікаві епізоди.

20 лютого

Родинні та шкільні стосунки у творі.

https://www.youtube.com/watch?v=-0oC05fwRXA
Напишіть лист від імені одного з персонажів повісті до іншого.

21 лютого

Ідеї підтримки й любові, які допомагають людям вижити й морально встояти в скрутних обставинах.https://www.youtube.com/watch?v=AHd6PdZmvUc
Переказувати цікаві епізоди. Скласти тест "Уважний читач".

27 лютого

Контрольний твір з теми «Дружба і кохання».

Повторення з теми.

28 лютого

Детектив як жанр літератури, характерні ознаки жанру. Жанрове розмаїття детективів.
Едгар Аллан По (1809-1849). «Золотий жук». Е. А. По – засновник жанру детективу у світовій літературі. Захопливий сюжет повісті «Золотий жук».

https://www.youtube.com/watch?v=IYZbemhpypg
Прочитати стор. 181-188

5 березня

Особливості композиційної будови твору – «розповідь у розповіді», її художнє значення (поєднання різних точок зору, створення емоційної напруги, таємничої атмосфери та ін.).

https://www.youtube.com/watch?v=XGMK0HgyJiM
Виконати завдання 9 на стор. 188.

6 березня

Образи Вільяма Леграна, Джупітера, оповідача

https://www.youtube.com/watch?v=SiXW1ywI3fI
Намалювати власну обкладинку для книжки Е.По "Золотий жук".

12 березня

А. Конан Дойл – відомий автор детективних циклів, популярність його героїв у різних країнах. Особливості сюжету і композиції оповідань про Шерлока Холмса

https://www.youtube.com/watch?v=-fDtqdUY6CU
Прочитати "Пістрява стрічка", стор. 191-200.

13 березня

Сутність «дедуктивного методу» Шерлока Холмса, утвердження в його образі сили інтелекту і моральних якостей. Доктор Ватсон як оповідач.

https://www.youtube.com/watch?v=xUfNQs8KWm8
Виконати завдання 7, стор. 204

19 березня

РМ (у.) Віртуальна екскурсія. Музеї Е. По в США (Балтимор, Річмонд), Шерлока Холмса у Великобританії (Лондон). Пам’ятники письменникам та їхнім героям.

20 березня

Позакласне читання № 3.А.Крісті «Десять негренят»

Дочитати роман А. Крісті «Десять негренят»

2 квітня

КР № 3 з теми «Літературний детектив»

Повторення з теми.

3 квітня

Новела як літературний жанр, її характерні ознаки, різновиди

https://www.youtube.com/watch?v=ObIw3dln7Es
Опрацювати сторінки підручника стор. 206-208. Прочитати новелу "Останній листок".

9 квітня

Новела «Останній листок» – гімн людині, котра здатна на самопожертву заради ближнього. Специфіка розкриття образу Бермана

https://www.youtube.com/watch?v=Z2NzXKvphqU
Опрацювання матеріалу стор. 213.

10 квітня

РМ (п.) Порівняльна характеристика Бермана і Мойсея.

16 квітня

Герберт Джордж Уеллс (1866–1946). «Чарівна крамниця».

https://www.youtube.com/watch?v=0zYeAc6LwSg

17 квітня

Оповідач твору (батько). Особливості дитячого світу. Роль елементів фантастики.

https://www.youtube.com/watch?v=NusROFB4De0
Скласти запитання за змістом прочитаного.
Визначити у творі фантастичні елементи.

23 квітня

Рюноске Акутаґава (1892–1927). «Павутинка». Майстер японської новели Р. Акутагава.

https://www.youtube.com/watch?v=BdeZX6NpPrg
Прочитати новелу "Павутинка", стор. 22-223. Аналізувати.

24 квітня

Філософський зміст твору. Підтекст. Художні образи новели (Будда, Кандата).: https://www.youtube.com/watch?v=8uXY9NpNtDU
Написати твір-роздум "Що треба зробити, щоб був Рай на землі?"

30 квітня

Позакласне читання № 4. Воннегут К. «Брехня»

Дочитати твір.

1 травня

Айзек Азімов (1920–1992). «Фах». Роздуми про майбутнє людини й людства.

https://www.youtube.com/watch?v=BuzC-TUDgPo
Прочитати повість "Фах".
Скласти літературний паспорт .

7 травня

Образ Джорджа Плейтена. Проблема духовної реалізації людини. Розуміння сутності культури й освіти, призначення людини в сучасному світі.

https://www.youtube.com/watch?v=vKMbinqEfOY
1.Уміти характеризувати героїв, висловлювати свої почуття, думки та враження
2.Скласти план оповідання

8 травня

Утвердження сили людського інтелекту, самостійності мислення, творчої уяви, моральних цінностей.

https://www.youtube.com/watch?v=hiNuPx4OqO0
Письмово оформіть власні міркування про те, що б ви взяли від сучасної освіти в майбутнє і навпаки.

14 травня

Діана Вінн Джонс (1934–2011). «Мандрівний Замок Хаула». Поєднання елементів казки та детективу у творі.

15 травня

Образ Софі, світ її мрій, бажань, жахів

21 травня

Значення художнього прийому чаклунства у творі.

https://www.youtube.com/watch?v=CY0bc8N6AE0
Написати твір-мініатюру"Якби я опинився у замку Хаула"...

22 травня

КР № 4 з тем «Світова новела», «Сучасна література. Я і світ».

Повторення з теми.

28 травня

Узагальнення і систематизація навчального матеріалу.Урок-квест «Лабіринтами зарубіжної літератури».

Повторення.

29 травня

Узагальнення і систематизація навчального матеріалу.

Література на літо